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吉祥是班里最后一个清醒的,刚好踩着下课铃响起的时间点。
环顾一周,精神力训练室里的同学们,都已经成功与精神海建立初步联系,并且早已清醒过来,面上皆是一副迫不及待之色。
目送精神力老师走出教室,大家也跟着鱼贯而出,快速成群的聚集在一起,边回教室边开始叽叽喳喳的大声交流。
“我一看见那个光点我就立刻扑过去了,老师说使劲往里面钻,我就钻呀钻,感觉钻了好久好久才进去,结果醒过来一看,嘿,我是第一个醒过来的。”
“你真厉害!
我试了好几次才成功的。”
“成功就行了,要是这节课不成功,只能等精神力老师开小灶了。”
“开小灶?”
“嗐,就是没成功的同学要单独加课,再进行一次精神力启蒙。”
“也没见精神力老师干什么啊,就说说话而已,自己再试着冥想不就行么?”
“这你就不懂了吧,精神力老师不是简单的嘴巴说说话,而是语言辅助精神力,不然我们哪能够这么顺畅的进行冥想。”
“对对对,老师的每一句话都带着散开的精神力,这些精神力都是暗示和引导用的。”
“啊,我还以为是我理解力变强了呢。”
“哈哈哈,想多了你,都是老师引导的结果,不过实际操作的还是我们,老师就是辅助而已。”
“管这个干什么,我们班都成功了,倒是你的精神海是什么样的?”
“我的精神海是一片彩虹树树林,那是我曾经见过的最美的一片树林,你呢?”
“彩虹树呀,真漂亮!
我的精神海是一片雪原,白茫茫一片。”
“我的精神海是一片海洋。”
“我的也是,我的也是,而且我的是绿色的海洋。”
“我的是红的。”
“我的精神海是一片沙漠!
哈哈,是我最:()艺术家她倒拔垂杨柳
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